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各级护士培训年策动外

  各级护士培训年计划表_制度/规范_工作范文_实用文档。各级护士培训年计划表

  各级护士培训年计划表 修改时间:年月日 各级护士 护士(毕 业 3-5 年 内) 培训目标 1、新进护士能很快熟悉本院本 科室环境。 2、 护士毕业后第一年为试用期, 需抓好基本理论、 基本知识、 基 本技能与临床实践相结合。 3、具有熟练的基础护理技能。 4、熟悉各专科护理理论、护理 要点及护理技术。 5、掌握各专科治疗仪器的操作 方法(如心电监护仪、呼吸机、 输液泵等) 。 6、掌握各专科疾病的病情观察 要点。 7、掌握各专科疾病的主要治疗 药品的给药方法、 常用剂量及毒 性反应。 8、继续巩固提高英语水平,要 求掌握医学术语、 各专科用药的 英语名称及简单的专业英语会 线、具有较坚实的基础医学理论 和专科理论知识及熟练的护理 技能。 2、熟悉危重病人的观察方法, 并掌握急救技能。 3、 掌握专业的新知识、 新技术、 能运用护理理论、 技术和护理程 序,对病人进行身心整体护理。 4、具有一定的护理管理、预防 保健及教学的能力。 5、具有较高英语水平,要求掌 握医学术语、 各专科用药的英语 名称及简单的专业英语会线、 新护士进院前必须 接受护理部的岗前培 训和服务规范训练。 各科室由护士长做好 环境、规章制度与各 类工作职责的介绍。 2、 新护士一年内安排 各班轮转,熟悉全部 基础护理操作。 3、 新进护士五年内安 排各科轮转。 4 、鼓励通过自学考 试、参加业大等方法 达到护理大专水平。 5、 每年的继续教育Ⅱ 类学分应达到 25 学 分。 6 、参加护理安全教 育。 实施情况 1 、新进护士岗前培训率 达 100%。 2 、新护士岗前进行基础 护理操作抽查,考核急救 室的所有急救仪器的操 作规程,合格后方可上 岗。 3、毕业 3 年内的护士每 月考核一项基础护理操 作,科护士执行,护理部 每月对科室护士进行抽 考,考核成绩与考评挂 钩。 4 、常规进行医院感染、 防流感知识、母乳喂养知 识的培训。 5 、学分不达标的按考核 制度处理。 6 、护理部每年进行一次 基础护理操作考试、基础 专科理论考试。 1 、各科护师以上的护士 长每年要参加 5 天以上的 继续教育一次。 2 、每季度考核一项基础 护理操作,护理部每月对 科室护师进行抽考,考核 成绩与考评挂钩。 3 、常规进行医院感染、 防流感知识、母乳喂养知 识的培训。 4 、学分不达标的按考核 制度处理。 5 、护理部每年进行一次 基础护理操作考试、基础 专科理论考试。 6 、组织专题护理查房各 科实施较好。 备注 护师(毕 业 5 年以 上 的 护 士) 1、 多安排危重病人抢 救的配合工作,做好 抢救记录,并不断总 结抢救经验。 2、 担任临床学生及新 进护士的带教工作。 3 、鼓励通过自学考 试、参加业大等方法 达到护理大专水平。 4、 每年的继续教育应 达到Ⅰ类学分 3-5 分、 Ⅱ类学分 25 学分。 5、 每年书写一篇护理 论文,与考评评分挂 钩。 6 、组织专题护理查 房。 7、 参加护理安全教育 主管护师 1、具有坚实的基础医学理论知 1、 担任临床学生及新 识并精通专科护理理论及技术。 进护士的带教工作。 2、能解决本科护理专业上的疑 难问题, 指导重危、 疑难病人护 理计划的制订与实施。 3、不断更新知识,能在管理、 教学、 科研中发挥骨干和指导作 用。 4、具有课堂教学、编写教材及 临床带教能力, 能组织本科的护 理查房和护理会诊。 5、能写出有一定水平的论文。 6、学习一门外语,了解国内外 护理现状和发展趋势。 2 、鼓励通过自学考 试、参加业大等方法 达到护理大专本科水 平。 3、 每年的继续教育应 达到Ⅰ类学分 3-5 分、 Ⅱ类学分 25 学分。 4 、组织专题护理查 房,安排讲授各科常 见病知识。 5、 有计划地选送到院 外进行培训学习。 6 、参加护理安全教 育。 1 、各科主管护师以上的 护士长每年要参加 5 天以 上的继续教育一次。 主管护师 2 、每半度考核一项基础 护理操作,护理部每季度 对科室主管护师进行抽 考,考核成绩与考评挂 钩。 3 、常规进行医院感染、 防流感知识、母乳喂养知 识的培训。 4 、学分不达标的按考核 制度处理。 5 、护理部每年进行一次 基础护理操作考试、基础 专科理论考试。 6 、组织专题护理查房各 科实施较好。 1 、检查本病区病人晚上 睡眠及晨间护理落实情 况。 2 、危重病人进行床头交 接班,掌握病区内危重及 一级护理病人的一切资 料。 3、根据患者的实际情况, 开出护嘱并检查落实。 4、每周跟主任查房一次、 管床医生查房二次。 5 、掌握全病区患者的病 情变化,与上夜做好交接 班工作。 6 、查阅本病区的护理病 历,发现问题及时通知记 录护士改正。 1 、对所管病人进行早晨 查房,对不当班时新收的 病人进行自我介绍,与病 人进行简单的交谈沟通。 2 、进行床头交班,出现 主管护士 1、具有坚实的基础医学理论知 识并精通专科护理理论及技术。 2、能解决本科护理专业上的疑 难问题, 指导重危、 疑难病人护 理计划的制订与实施。 3、不断更新知识,能在管理、 教学、 科研中发挥骨干和指导作 用。 4、具有课堂教学、编写教材及 临床带教能力, 能组织本科的护 理查房和护理会诊。 1、 对本病区管床护士 进行全面的督促、指 导。 2、 指导管床护士对所 管病人进行功能锻炼 和健康宣教。 3 、组织专题护理查 房,安排讲授各科常 见病知识。 4、 有计划地选送到院 外进行培训学习。 管床护士 1、具有较坚实的基础医学理论 和专科理论知识及熟练的护理 技能。 2、熟悉危重病人的观察方法, 并掌握急救技能。 1、 做好管床病人疾病 知识及健康宣教指导 2、 严格执行好所管病 人的一切治疗护理。 3、 掌握所管病人的一 3、掌握健康宣教知识、与病人 的沟通技巧。 切治疗护理资料,在 职责范围内随时解答 病人疑问。 4、 对所管床位的病人

本站文章于2019-11-29 06:19,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:各级护士培训年策动外

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